2019《我的“长生果”》教案学案设计精品教育.doc

发布时间:2021-10-20 14:23:22

《我的“长生果”》教案学案设计
【学*目标】 1、认识12个生字,积累好词好句。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,把握主要内容。 3、抓住重点事例及重点句、段,体会作者读书、写作之理, 体会作者对阅读的情趣。 4、积累读书及*作方法。 【教学过程】 学案教案一、初学提纲 1、认读生字12个,读读记记文中新词20个。 2、读通读顺课文,学会用词素分析法、联系上下文理解词 语:津津有味、囫囵吞枣、不言而喻、牵肠挂肚、别出心裁、 呕心沥血。 3、作者写了童年读书、作文的哪几件事?请用连结事例的 方法归纳文章的主要内容。 一、初读课文,自学生字新词,说说初读印象 1、认读生字,积累新词。 2、读通读顺课文,学*联系上下文解词。 二、默读课文,说说读书,作文的几件事 1、读“香烟人”小画册。 2、读连环画。 3、读文化小站的文艺书籍。
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4、读中外大部头小说。 5、学写《秋天来了》。 6、学写《一件不愉快的事》。 二、深学提纲 1、阅读作者读书的段落,写读书的几件事是按从小到大, 读书范围越来越广的事情发展先后顺序来写的。这几件事透 露了作者( )( )( )( )的读书情趣,赞扬了作者( ) 的思想感情。你从中明白了读书的( )道理。 2、阅读作者构思作文的段落,思考:写好一篇作文需要做 些什么?你从中悟出了写作的( )道理及写作的( )情趣。 3、题目《我的“长生果”》的含义是( )。 4、讨论: 课文开头、结尾有什么特点? 三、细读探究读书、作文之理,体会读书、作文情趣 1、研读读书之理:博览群书、勤做笔记、广泛积累。 2、研读写作之理:构思精巧、真情实感、模仿创造 3、体会读书情趣: (读小画片时)津津有味。 (看连环画时)废寝忘食。 (读文艺书籍)不求甚解。 (读中外名著)如醉如痴。 酷爱读书。
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4、体味写作情趣:想象入境、精心构思、动情写作。 三、练*提纲 1、听写重点词语,选词造句。 2、背诵一、二自然段四、回应目标,积累运用 1、谈谈本节课读书收获 2、背诵一、二自然段 3、选三、五个词写一段话
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