五年级上册语文教案教学设计《我的“长生果”》 人教新课标

发布时间:2021-10-20 13:53:28

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五年级上册语文教案教学设计《我的“长生果”》 人 教新课标
基础课程教学资料 《我的长生果》 《我的长生果》是 人教版小学语文五年级上册第一组课文的 第四篇课文。
这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时 代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全 篇情感真挚,层次分明。
作者满含深情地回忆了少年时 代的读书生活,他的读物由叫做 香烟人的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深 度在不断增加。
在醉心的阅读中,由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的* 惯,不仅扩展了想象力,锻炼了记忆力,增强了理解力,更重要的是 提高了写作能力。
作者在读写的实践中,逐渐悟出了读写间的关系和写作方法: 作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有些鲜味才好;作文,要 写真情实感;作文练*,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心 的东西,应该是自己呕心沥血的创造。 重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。
【知识与能力目标】 ◆ 教材分析 ◆ 教学目标 1、认识 喻等 12 个生字,正确读写心扉、呐喊、囫囵吞枣、过瘾、磁石、锻 炼、皎洁、誊抄等词语; 【过程与方法目标】 结合实际明白读写间
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的关系,学*一些读写方法,并继续开展综合性学*。 【情感态度与价值观目标】 把握课文的主要内容,领悟作者对
书的情感,体会作者所悟出的道理。 【教学重点】 把握课文的主要内容,领悟作者对书的情感,
体会作者所悟出的道理。 【教学难点】 联系课文和自己的课外阅读与*作实际体会长生
果的寓意。 1、教师制作多媒体课件; 2、学生为课文每个自然段标注序
号,借助工具书排除字词等阅读*凑湛吻霸亩撂崾灸量挝牟 做预*批注。
一、创设情景,激情导入 1、有一种果子叫长生果,你们见 过吗?(板书:
长生果) ◆ 教学重难点 ◆ ◆ 课前准备 ◆ ◆ 教学过程 2、说实话,老师也没有见过。
不过神话说这种果子吃了能让人长生不老。 今天我们来学*一篇课文《我的长生果》(完成课题板书) 3、 组织生齐读课题。
4、课题中的长生果打上了引号,可见它并不是指真的长生果, 那指的是什么呢?这里采用了比喻的修辞手法。
二、了解阅读提示内容 1、组织生默读课文前阅读提示。 2、交流: 想想作者写了童年读书、作文的哪几件事?从中悟出了什么道

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理?把你感受较深的部分多读几遍,并和同学交流体会。 3、课文前阅读提示对我们学*课文有什么帮助?下面我们就结
合提示中的问题来自学课文,理解感悟。 三、围绕提示问题,自 读自悟 1、出示自学要求。 (1)读一读,看看作者写了童年读书、作文的哪几件事。 (2)想一想,作者悟出了什么道理? (3)写一写,在自己感
受较深的部分旁边写出体会。 2、组织生根据阅读提示要求自主学*。 四、全班交流感悟,体会作者的感情 1、作者写了童年读书、
作文的哪几件事?(根据学生的回答板书) 看: 香烟人画片连环画文艺书籍中外名著 写: 《秋天来了》《一件不愉快的往事》 2、作者在这些事情中悟出
了些什么道理?(根据学生回答引导朗读句子,板书: 构思别出心裁内容与众不同情感真实细腻借鉴模仿创造) (1)
作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的鲜味才好。 (2)作文,要写真情实感;作文练*,开始离不开借鉴和模仿,
但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。 3、学生朗读课文中自己感受较深的部分,并简单谈谈自己的体
会。 (结合学生交流板书: 津津有味废寝忘食囫囵吞枣如醉如痴) 4、有感情地朗读打动自
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己的部分。 五、学*和借鉴读写方法 1、作者在读书方面有什么值得我们
借鉴的吗? 指名生回答,点评: 读书的范围越来越广,内容越来越深,从中得到的知识越来越多。 2、作者在写作文方面有何经验可供我们借鉴? 指名生回答,
点评: 借鉴,拿别人的事作为镜子,以便从中吸取经验教训。 鉴,镜子。 模仿,仿效,照着样子做。 呕心沥血,比喻费尽心血。 这是作者在又一次成功*作后悟出的道理。 作文应该表达真情实感,有感而发,以情感人;开始时必须要进
行模仿和借鉴,*得一些方法。 但只有浸透着自己心血和汗水的创造,才能打动人心,具有撼人
心魄的力量。 3、交流:
谈谈你在生活中是怎样读书的?作者写作文的经验对你写作文 有什么帮助? 六、课堂总结 作者满含深情地回忆了少年时代的读 书生活,他的读物由叫做香烟人的小画片到连环画,到文艺书籍和中 外名著,阅读的范围与深度在不断增加。
在醉心的阅读中,由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的* 惯,不仅扩展了想象力,锻炼了记忆力,增强了理解力,更重要的是

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提高了写作能力。

作者在读写的实践中,逐渐悟出了读写间的关系和写作方法:

作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有些鲜味才好;作文,要

写真情实感;作文练*,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心

的东西,应该是自己呕心沥血的创造。

莎士比亚曾说:

书是全世界的营养品。

作者把书比做长生果,与莎士比亚的话有异曲同工之妙。

让我们养成爱好阅读的*惯,一生都与好书相伴,它就像长生果,

带给我们一辈子的营养,让我们一生受用! 七、布置作业:

1、喻等课文中要认的 12 个生字每字读 5 遍,心扉、呐喊、

囫囵吞枣、过瘾、磁石、锻炼、皎洁、誊抄每个词语抄 3 遍。

2、继续开展以读书为主题的综合性学*。

八、板书设计:

4* 我的长生果 看:

香烟人画片连环画文艺书籍中外名著

津津有味 废寝忘

食 囫囵吞枣 如醉如痴 写:

《秋天来了》《一件不愉快的往事》 构思:

别出心裁 内容:

与众不同 情感:

真实细腻 借鉴:

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模仿创造

略。

◆ 教学反思


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